Совет профилактики

Совет поддержки учащихся и профилактики правонарушений

Главной задачей Совета является соблюдение и охрана прав несовершеннолетних обучающихся, организация работы по предупреждению безнадзорности, правонарушений; координация усилий педагогического коллектива, общественных организаций, различных Советов школы по указанным вопросам.

Цель работы Совета профилактики - управление процессом профилактики социально опасного положения учащихся школы.

Задачи:

• Обеспечить защиту прав и законных интересов несовершеннолетних.

• Анализировать эффективность деятельности образовательного учреждения по первичной профилактике социально опасного положения.

• Обеспечить выявление несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении и группе риска и организовать индивидуально-ориентированную коррекционную работу с ними.

• Организовать конструктивное взаимодействие с родителями по коррекции риска социально опасного положения несовершеннолетних.

Основные направления работы:

1. Оказание помощи в социальных вопросах учащимся и их семьям.
2. Своевременная поддержка детей, попавших в экстремальные ситуации.
3. Выявление, предупреждение и своевременное решение конфликтных ситуаций, возникающих в школе,  семье учащегося.
4. Организация работы по профилактике и коррекции поведения учащихся.
5. Принятие мер воспитательного воздействия к ребёнку в случае совершении негативных поступков.
6. Взаимодействие с учителями, родителями, специалистами служб сопровождения, органом опеки и попечительства, комиссией по делам несовершеннолетних и т.п.

   Деятельность Совета основывается на принципах:

1. Принцип системности. Системный подход является основополагающим как при диагностике проблемного поведения учащегося, выстраивании коррекционной помощи, так и в работе Совета как механизма управления профилактикой в школе.

2. Принцип законности. Деятельность Совета обеспечивается правовыми актами федерального, краевого значения и локальными нормативными документами.

3. Принцип сотрудничества предполагает установление в ходе работы сотрудничества с учащимися и их родителями.

4. Принцип разделения ответственности между семьёй и школой. Оказание дополнительных коррекционных и профилактических услуг детям, их родителям возможно на основе договорных отношений с семьей.

5. Принцип добровольности предполагает добровольное согласие родителей или законных представителей несовершеннолетнего на совместную работу.

• План работы Совета профилактики на 2022-2023 учебный год.pdf

Перечень мероприятий по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

- Этическая беседа «У воспитанных ребят все дела идут на лад» (1-2 кл.);

- Игровая программа «Чтобы не случилось беды» (1-2 кл.)

- Интеллектуально-познавательная игра «Страна Закония» (1-2 кл.);

- Беседа- игра «Что такое хорошо, что такое плохо» (1-2 кл.);

- Классный час с элементами дискуссии «Нет преступления без наказания» (3-4 кл.);

- Беседа «Мы в ответе за свои поступки (3-4 кл.);

- Классный час «Профилактика школьная - наука достойная» (3-4 кл.);

- Беседа «Дисциплина и порядок – наши верные друзья» (3-4 кл.);

- Час общения «Уголовная ответственность несовершеннолетних» (5-6 кл.);

-Час общения «Шалость. Злонамеренный поступок. Вандализм» (5-6 кл.);

-Разъяснительная беседа «Как не стать жертвой преступления» (5-6 кл.);

-Деловая игра «Закон на нашей земле» (5-6 кл.);

-Классный час «Подросток и закон» (7-9 кл.);

- Деловая игра «Преступление и подросток» (7-8 кл.);

- Классный час «Остановись у преступной черты (7-9 кл.);

- Деловая игра «Разрешение конфликтов без насилия» (7-8 кл.);

- Разъяснительная беседа «Как противостоять влиянию подростковых антиобщественных группировок» (8-9 кл.);

 Разъяснительная беседа «Преступление и наказание» (9 кл.);

- Разъяснительная беседа «Проступок. Правонарушение. Преступление» (9кл.);

- «От вредной привычки к болезни всего один шаг» (1-2 кл.);

- «Здоровье наше богатство» (1-2 кл.);

- «Привычки. Их влияние на организм» (3-4 кл.);

- «Здоровый человек - здоровая страна» (3-4 кл.);

- «Алкоголь, табакокурение, наркотики и будущее поколение» (5-9 кл.);

- «Вредные привычки» (5-9кл.);

- «Опасные удовольствия» (8-9 кл.);

- «Влияние алкоголя на детский организм» (8-9 кл.);

- «Проблемы подросткового алкоголизма» (9 кл.);

- «Проблема пивного алкоголизма» (7-9 кл.).